Normas de Submissão

 Taxas de Publicação (TP) 

 É exigido que os autores paguem uma taxa de publicação (TP) para ajudar a cobrir os custos de publicação dos seus artigos. A TP será aplicável somente após o aceite do manuscrito pelos Editores. Ressalte-se que a avaliação do manuscrito por Revisão por Pares ocorre normalmente.  

 Valores das TPs 

 Descontos são oferecidos a todos os autores correspondentes que são sócios efetivos ativos da Sociedade Brasileira de Química (SBQ) por pelo menos 2 anos sucessivos. Descontos adicionais são oferecidos sempre que 2 ou 3 ou mais artigos dos autores correspondentes são aceitos para publicação em um dado ano em quaisquer das quatro revistas publicadas pela SBQ, em qualquer sequência (QNEsc, Journal of the Brazilian Chemical Society, Química Nova e Revista Virtual de Química). Os valores das TPs para todos os artigos aceitos estão indicados abaixo. Para mais detalhes sobre as ideias relacionadas a esses valores de TPs, vide este comunicado da SBQ.

 * Aplicável às quatro revistas publicadas pela SBQ (vide acima), em qualquer sequência. Por exemplo, para sócios efetivos ativos da SBQ por ≥2 anos de instituições brasileiras, se três artigos seus são aceitos em um dado ano, o 1º deles pela QNEsc, o 2º deles pela Revista Virtual de Química e o 3º deles pela QNEsc, a TP para o 1º artigo é R$ 448,00, enquanto a TP para o 3º artigo é somente R$ 280,00.

 ** Pagamentos de autores de instituições estrangeiras são processados por PayPal.

 Preparação dos Manuscritos

 Os trabalhos deverão ser digitados em página A4, espaço duplo, tipo Times Roman 12, margens 2,5, devendo ter no máximo o número de páginas especificado para a seção da revista à qual são submetidos. Na primeira página deverá conter o título do trabalho e um resumo do artigo com, no máximo, 1000 caracteres (espaços inclusos) e a indicação de três palavras-chave, seguidos de suas traduções para a linha inglesa, incluindo o título.

 Não deve haver indicação dos autores no documento com o manuscrito e nenhum dado ou marcas em qualquer parte do texto que conduzam à sua identificação, durante a avaliação como, por exemplo: nome e filiação institucional; nomes de projetos e coordenadores de projetos (quando não são indispensáveis); referências e citações (utilizar "Autor1, ano", "Autor2, ano"... para manter o anonimato); local, título ou local de defesa de mestrado ou doutorado; agradecimentos etc. Os autores devem eliminar auto-referências. As informações dos autores devem estar descritas na carta de apresentação aos editores, e esta deverá conter o título do trabalho, o(s) nome(s) do(s) autor(es), sua(s) formação(ções) acadêmica(s), a instituição em que trabalha(m) e o endereço completo, incluindo o eletrônico. Verifique as propriedades do documento para retirar quaisquer informações.

 As referências citadas devem ser relacionadas ao final do texto (lista de referências), segundo exemplos abaixo:

 - Para livros: referência completa

 AMBROGI, A.; LISBÔA, J. C. e VERSOLATO, E. F. Unidades modulares de química. São Paulo: Gráfica Editora Hamburg, 1987. 

 KOTZ, J. C. e TREICHEL Jr., P. Química e reações químicas, vol. 1. Trad. J. R. P. Bonapace. 4ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. 

 - Para periódicos: referência completa

 TOMA, H. E. A nanotecnologia das moléculas. Química Nova na Escola, vol. 21, p. 3-9, 2005.

 ROSINI, F.; NASCENTES, C. C. e NÓBREGA, J. A. Experimentos didáticos envolvendo radiação microondas. Química Nova, v. 26, p. 1012-1015, 2004. 

 - Para páginas internet: referência completa

 Revista Química Nova na Escola. Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br, acesso em mar. 2008. 

 Para citação no corpo do texto deve-se usar entre parênteses:

 No corpo do texto: (Ambrogi et al., 1987)

                             (Kotz e Treichel Jr., 2002)

                             (Toma, 2005)

                             (Rosini et al., 2004)

                             (Revista Química Nova na Escola, 2008)

 Para outros exemplos, consulte número recente da revista.

 Os autores devem, sempre que possível, sugerir outras leituras ou acessos a informações e reflexões a respeito dos temas abordados no texto, para serem incluídos em "Para Saber Mais".

 Elementos não textuais (tabelas, quadros, gráficos, figuras, mapas, fotografias, etc.) devem ser inseridos no lugar apropriado no texto, acompanhados das respectivas legendas.

 Os autores devem procurar seguir, no possível, as normas recomendadas pela IUPAC, inclusive o Sistema Internacional de Unidades.

 Material Suplementar

 Esta modalidade foi criada para que o texto principal seja objetivo e contenha o número estritamente necessário de Figuras e Tabelas, assim como para propiciar a inclusão de excertos de materiais didáticos referidos no texto principal, por exemplo. O Material Suplementar (MS) não deverá ultrapassar o limite de cinco páginas.

 Por ocasião da submissão do manuscrito, o conteúdo do MS deverá ser colocado no final do trabalho, após a seção REFERÊNCIAS. Quando houver MS, deve ser criada uma seção MATERIAL SUPLEMENTAR com a descrição de seu conteúdo, logo após a seção que contém as considerações finais do manuscrito. O texto da seção MATERIAL SUPLEMENTAR deve também indicar o acesso livre ao MS a partir do website da revista Química Nova na Escola (http://qnesc.sbq.org.br/), como exemplificado:

 “Material Suplementar

 Material suplementar a este trabalho está disponível em http://qnesc.sbq.org.br/, na forma de arquivo PDF, com acesso livre.”

 Elementos gráficos e Tabelas do MS devem ser numeradas sequencialmente, com a letra S após a numeração. Ex: Figura 1S, Tabela 4S, etc. Apesar de complementar a informação do manuscrito, o MS deve ser um documento completo. Caso sejam usadas referências, elas devem ser listadas ao final do próprio MS.

Política Editorial da QNEsc para o uso ético de Inteligência Artificial (IA)

A QNEsc está comprometida com o avanço da comunicação científica e apoia inovações nas práticas de pesquisa e publicação, incluindo o uso responsável das ferramentas de IA.

Autores que utilizarem ferramentas de IA no desenvolvimento de suas pesquisas e manuscritos devem fazer menção explícita a esse uso no próprio manuscrito, especificando em qual etapa a IA foi aplicada e com qual finalidade (por exemplo, apenas revisão linguística ou tarefas analíticas ou generativas, como gerar conteúdo científico, analisar dados ou criar figuras/tabelas). Além disso, é obrigatória uma declaração sobre o uso de ferramentas de IA no momento da submissão (na carta de apresentação que é solicitada no sistema), especificando o tipo de uso e informando a ferramenta/modelo empregado. Em nenhum caso o sistema de IA poderá ser considerado (co)autor de um manuscrito. Os autores não devem fornecer à ferramenta de IA nenhum dado além do que está relatado no manuscrito, como dados confidenciais ou que violem a LGPD.

 Política Editorial da QNEsc para Preprints

(1)    Aceitação de Preprints

A QNEsc aceita a submissão de manuscritos previamente depositados em servidores de preprints.

(2)    Publicação Prévia ou Simultânea

É permitida a submissão de trabalhos já publicados ou simultaneamente publicados em plataformas de preprints.

(3)    Versões Revisadas durante Avaliação

Não é autorizada a postagem de versões revisadas do manuscrito em servidores de preprints durante o processo de avaliação por pares.

(4)    Informação Obrigatória na Submissão

O uso de repositório de preprint deve ser informado na Cover Letter e na plataforma de submissão.

É obrigatório incluir o link e o DOI do preprint.

(5)    Citação do Preprint

O DOI (e link) do preprint deve constar na lista de referências bibliográficas do manuscrito submetido à QNEsc.

(6)    Atualização após Aceite

Em caso de aceitação do artigo pela QNEsc, o preprint deve ser atualizado com o link para a versão final publicada.

(7)    Responsabilidade dos Autores

Os autores devem verificar se a licença escolhida no servidor de preprint é compatível com a política de copyright da QNEsc.

(8)    Consistência de Autoria

A QNEsc alerta que, para determinados tipos de licença de preprint, é obrigatório que a autoria seja a mesma tanto no repositório quanto no artigo publicado.

 Condições para Submissão dos Artigos

 A QNEsc adota a avaliação duplo cego, processo no qual tanto os revisores quanto os autores permanecem anônimos durante o processo de revisão de um artigo científico (os revisores não conhecem a identidade dos autores e vice-versa), reduzindo viés ou favoritismo na avaliação dos trabalhos (uma avaliação mais imparcial e objetiva). 

 É responsabilidade dos autores garantirem que não haja elementos capazes de identificá-los (assim como suas instituições) em qualquer parte do texto.

 Condições gerais para submissão:

 (1) Os manuscritos submetidos não devem estar sendo analisados por outros periódicos.

 (2)  Os autores são responsáveis pela veracidade das informações prestadas e responsáveis sobre o conteúdo dos artigos.

 (3)  Os autores devem seguir as recomendações das Normas de Ética e Más Condutas constantes na página da revista http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=17.

 (4)  Os autores declaram que no caso de resultados de pesquisas relacionadas a seres humanos eles possuem parecer de aprovação de um Comitê de Ética em pesquisa.

 (5)  No caso de envio de imagens, os autores devem enviar cópia do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido assinado pelo(s) sujeito(s) (ou seus responsáveis), autorizando o uso da imagem.

 (6)  Os autores declaram a inexistência de conflito de interesses na submissão do manuscrito.

 Submissão dos Artigos

 Química Nova na Escola oferece aos autores a submissão on line, que pode ser acessada por meio do registro de login e senha. É possível registrar-se em nossa página na internet (http://qnesc.sbq.org.br) usando a opção Novo Usuário. Usuários das plataformas do JBCS e QN já estão cadastrados na base, devendo utilizar o mesmo login e senha. Após estar cadastrado no sistema, o autor pode facilmente seguir as instruções fornecidas na tela. Será solicitada a submissão de um único arquivo do manuscrito completo, em formato PDF. Tão logo seja completada a submissão, o sistema informará automaticamente, por correio eletrônico, o código temporário de referência do manuscrito, até que este seja verificado pela editoria. Então será enviada mensagem com o número de referência do trabalho.

 Se a mensagem com código temporário de submissão não for recebida, por algum motivo, a submissão não foi completada e o autor terá prazo máximo de 5 (cinco) dias para completá-la.  Depois desse prazo, o sistema não permite o envio, devendo ser feita nova submissão.

 O autor poderá acompanhar, diretamente pelo sistema, a situação de seu manuscrito.

Ao fazer a submissão, solicita-se uma carta de apresentação, indicando a seção na qual o artigo se enquadra, que deverá ser digitada no local indicado, sendo obrigatória a apresentação dos endereços eletrônicos de todos os autores.

 Manuscritos revisados

 Manuscritos enviados aos autores para revisão devem retornar à Editoria dentro do prazo de 30 dias ou serão considerados como retirados.

 A editoria de Química Nova na Escola reserva-se o direito de efetuar, quando necessário, pequenas alterações nos manuscritos aceitos, de modo a adequá-los às normas da revista e da IUPAC, bem como tornar o estilo mais claro - respeitando, naturalmente, o conteúdo do trabalho. Sempre que possível, provas são enviadas aos autores, antes da publicação final do artigo.

 Todos os textos submetidos são avaliados no processo de duplo-cego por ao menos dois assessores. Os Editores se reservam o direito de julgar e decidir sobre argumentos divergentes durante o processo editorial.

 Seções / Linha Editorial

 Serão considerados, para publicação na revista Química Nova na Escola, artigos originais (em Português) que focalizem a área de ensino de Química nos níveis fundamental, médio ou superior, bem como artigos de História da Química, de pesquisa em ensino e de atualização científica que possam contribuir para o aprimoramento do trabalho docente e para o aprofundamento das discussões da área.

 Além dos artigos com os perfis acima descritos, serão considerados artigos inéditos (empíricos, de revisão ou teóricos) em Português, Espanhol ou Inglês que apresentem profundidade teórico-metodológica, gerem conhecimentos novos para a área e contribuições para o avanço da pesquisa em Ensino de Química. Estes artigos deverão atender aos critérios da seção “Cadernos de Pesquisa”.

 Os artigos são aceitos para publicação nas seguintes seções:

QUÍMICA E SOCIEDADE

Responsável: Edênia Maria Ribeiro do Amaral (UFRPE)

  Esta seção abrange aspectos importantes da interface Química/sociedade, procurando analisar as maneiras como o conhecimento químico pode ser utilizado – bem como as limitações de seu uso – para a solução de problemas sociais, visando uma educação para a cidadania. Deve-se abordar os principais aspectos químicos relacionados à temática e evidenciar as principais dificuldades e alternativas para o seu ensino. 

Limite de páginas: 20  

TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Responsável: Bruno Silva Leite

  Esta seção busca aproximar o leitor das aplicações das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), publicando artigos sobre ferramentas digitais e tecnologias emergentes na educação, incluindo Inteligência Artificial (IA), aplicadas ao ensino de Química. Deve-se explicitar contribuições para o processo de ensino e aprendizagem. 

Limite de páginas: 20 

ESPAÇO ABERTO

Responsável: Luciana Massi (Unesp)

 Esta seção é destinada à divulgação de temas que se situam dentro da área de interesse dos educadores em Química, de forma a incorporar a diversidade temática existente hoje na pesquisa e na prática pedagógica da área de ensino de Química, bem como desenvolver a interface com a pesquisa educacional mais geral. Deve-se explicitar contribuições para o processo de ensino e aprendizagem. 

Limite de páginas: 20 

CONCEITOS CIENTÍFICOS EM DESTAQUE

Responsável: Marcia Borin da Cunha (Unioeste)

 Esta seção inclui a discussão de conceitos básicos da Química, procurando evidenciar sua relação com a estrutura conceitual da Ciência, seu desenvolvimento histórico e as principais dificuldades e alternativas para o ensino. 

Limite de páginas: 20 

HISTÓRIA E FILOSOFIA DA QUÍMICA

Responsável: Paulo Alves Porto (USP)

 Esta seção contempla a História da Química como parte da História da Ciência, buscando ressaltar como o conhecimento científico é construído. Deve-se apresentar dados históricos, preferencialmente de fontes primárias, e explicitar o contexto sociocultural do processo de construção histórica. Também contempla a Filosofia da Química, abrangendo as questões que surgem dos métodos, conceitos e ontologia peculiares à Química e à pesquisa em Química, bem como as questões que emergem de suas relações com a sociedade. 

Limite de páginas: 20 

ATUALIDADES EM QUÍMICA

Responsável: Edson José Wartha (UFS)

 Esta seção procura apresentar assuntos que mostrem como a Química é uma ciência viva, seja com relação a novas descobertas, seja no que diz respeito à sempre necessária redefinição de conceitos. Deve-se explicitar contribuições para o ensino da Química.

Limite de páginas: 20 

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS DE ENSINO

Responsável: Nyuara Araújo da Silva Mesquita (UFG)

 Esta seção tem como finalidade divulgar experiências ocorridas em espaços formais e não formais de ensino e suas respectivas contribuições para a Educação em Química, incluindo a discussão dos resultados obtidos e reflexões sobre eles. 

Limite de páginas: 20 

ENSINO DE QUÍMICA EM FOCO

(antiga Pesquisa em Ensino)

Responsável: Rafael Cava Mori (UFABC)

 Esta seção trata de investigações sobre problemas no ensino da Química, aí incluídas as que abordam o papel dos conhecimentos prévios e outras formas de conhecimento em processos e trajetórias de aprendizagem desenvolvidos pelos estudantes. Deve-se explicitar os fundamentos teóricos, o problema, as questões ou hipóteses de investigação e procedimentos metodológicos adotados na pesquisa, bem como analisar criticamente os resultados. 

Limite de páginas: 25 

EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA

Responsável: Mara Elisa Fortes Braibante (UFSM)

 Esta seção visa divulgar experimentos que contribuam para o tratamento de conceitos químicos no Ensino Médio e Fundamental e que utilizem materiais de fácil aquisição, permitindo sua realização em qualquer das diversas condições das escolas brasileiras. Deve-se explicitar contribuições do experimento para a aprendizagem de conceitos químicos e apresentar recomendações de segurança e de redução na produção de resíduos, sempre que for recomendável.

Limite de páginas: 20  

CADERNOS DE PESQUISA

Responsável: Ana Luiza de Quadros (UFMG)

 Esta seção é um espaço dedicado exclusivamente para artigos empíricos, de revisão ou teóricos que apresentem profundidade teórico-metodológica, gerem conhecimentos novos para a área e contribuições para o avanço da pesquisa em Ensino de Química. Os artigos empíricos deverão conter revisão consistente de literatura nacional e internacional, explicitação clara e contextualização das questões de pesquisa, detalhamento e discussão dos procedimentos metodológicos, apresentação de resultados e conclusões que explicitem contribuições, implicações e limitações para área de pesquisa em Ensino de Química. Os artigos de revisão de literatura (revisão bibliográfica) devem ser direcionados para esta seção, e deverão introduzir novidades em um campo de conhecimento específico de pesquisa em Ensino de Química, em um período de tempo não inferior a dez anos, abrangendo os principais periódicos nacionais e internacionais e apresentando profundidade na análise crítica da literatura, bem como rigor acadêmico nas argumentações desenvolvidas. Os artigos teóricos deverão envolver referenciais ainda não amplamente difundidos na área e trazer conclusões e implicações para a pesquisa e a prática educativa no campo do Ensino de Química, apresentando profundidade teórica, bem como rigor acadêmico nas argumentações desenvolvidas. Para esta seção, o resumo do artigo deverá conter de 1000 a 2000 caracteres (espaços inclusos), explicitando com clareza o objetivo do trabalho e informações sobre os tópicos requeridos para o tipo de artigo. Poderão ser indicadas até seis palavras-chaves. 

Limite de páginas: 30 a 40