Criogenia e Condutividade
Geraldo A. Luzes Ferreira, Gerson de Souza Mól e Roberto Ribeiro da Silva
Atualidades em Química
criogenia, supercondutividade, materiais cerâmicos
Este artigo explica as relações entre a criogenia e a supercondutividade dos materiais.
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O Significado das fórmulas químicas
Eduardo Fleury Mortimer
Conceitos científicos em destaque
fórmulas químicas, água, ligações químicas
Neste número vamos discutir o significado de se atribuir fórmulas às substâncias - tomando como exemplo a água -, procurando apontar as possibilidades e limites dos modelos de estrutura molecular.
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Berílio
Eduardo Motta Alves Peixoto
Elemento Químico
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Sobre prováveis modelos de átomos
Attico Chassot
Pesquisa no Ensino de Química
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Constante de Avogadro: É simples determiná-la em sala de aula
Gerson de Souza Mól, Geraldo A. Luzes Ferreira, Roberto Ribeiro da Silva e Hércules F. Laranja
Experimentação no Ensino de Química
constante de avogadro, mol, eletrólise
Este artigo descreve um experimento simples para a determinação da constante de Avogadro em sala de aula.
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A Espectroscopia e a Química: da descoberta de novos elementos ao limiar da teoria quântica
Carlos A. L. Filgueiras
História da Química
Balmer, ciência no final do século XIX, descoberta de novos
Este artigo apresenta a história do desenvolvimento da espectroscopia e suas extraordinárias e imediatas conseqüências para a ciência, em particular para entendermos a estrutura da matéria. Os leitores vão deslocar-se para uma época - o final do século XIX, mais precisamente o ano de 1885 - quando inexistiam os conceitos de elétron, estrutura atômica, transição eletrônica. Vão conhecer também a importante contribuição de um professor do ensino médio.
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Como os estudantes concebem a formação de soluções
Agustina Rosa Echeverría
O Aluno em foco
solução, dissolução, relação empírico-teórico
Este artigo elege como tema as soluções, conceito potencialmente significativo para promover a sistematização de inúmeros outros conceitos químicos importantes, uma vez que sua própria conceituação pressupõe a compreensão de idéias relativas a mistura, substância, ligações químicas, modelo corpuscular da matéria e interação química, entre outros. Outros tópicos importantes como funções químicas, equilíbrio químico, tipos de reações químicas e eletroquímica são por sua vez relacionados com soluções, já que estas constituem o meio mais comum de ocorrência de transformações químicas.
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O papel mediador do professor no processo de ensino-aprendizagem do conceito átomo
Lilavate Izapovitz Romanelli
Pesquisa no Ensino de Química
átomo, conceito de modelo, mediação do professor
Este artigo relata uma investigação sobre o papel mediador do professor no processo de ensino-aprendizagem do conceito átomo.
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O átomo e a tecnologia
Mario Tolentino e Romeu C. Rocha-Filho
Química e Sociedade
átomo, elétrons, estrutura atômica, tecnologia
Este artigo apresenta o ensino da estrutura do átomo como um rico manancial de fatos que resultaram em aplicações importantes ou explicaram fenômenos do dia-a-dia.
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Explorando a existência de cargas elétricas na matéria
Eva Teresinha de Oliveira Boff e Marli Dallagnol Frison
Relatos de sala de aula
transformação química, estrutura da matéria, ensino-aprendiz
O presente relato refere-se a uma experiência desenvolvida junto a uma escola do nível médio, com enfoque na introdução ao estudo da estrutura da matéria.
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Editorial QNEsc #3
Corpo Editorial
Editorial
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1º Concurso de Redações da SBQ - Redação Vencedora
Juliana Médici Veronezi
Evento
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Plástico: bem supérfluo ou mal necessário?
Roberto Ribeiro da Silva - UnB
Resenha
Plástico: bem supérfluo ou mal necessário? Eduardo Leite do Canto, São Paulo: Moderna, 1996. 88 p. (Coleção Polêmica).
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Interações e Transformações: Química para o Segundo Grau
Roberto Ribeiro da Silva - UnB
Resenha
Interações e Transformações I: Química para o segundo grau. Livro do aluno (código 23.813)/Guia do professor (código 174.270). São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1993. 196 p. Interações eTransformações II: Química para o segundo grau. Reelaborando conceitos sobre transformações químicas (cinética e equilíbrio). Livro do aluno/ Guia do professor (ambos com código 268.488). São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1995. 155 p. GEPEQ - Grupo de Pesquisa em Educação Química.
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