As leitoras e os leitores de Química Nova na Escola recebem, junto com este exemplar do número 13, um conjunto de materiais multimídia que inclui quatro Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola , um vídeo sobre como usar a revista na sala de aula e um CD-Rom contendo os dez primeiros números da revista com um mecanismo de busca que permite acessar os artigos por assunto, título ou autores. Estes materiais foram produzidos com apoio financeiro da SBQ e, principalmente, da Vitae (http:// www.vitae.org.br), associação civil sem fins lucrativos, que apóia projetos nas áreas de cultura, educação e promoção social. A produção desse conjunto de materiais de apoio ao trabalho do pro- fessor faz parte de um projeto que buscou ampliar, em alcance e em varie- dade de ações, o trabalho de formação inicial e continuada dos professores e professoras de química do ensino fundamental e médio que os próprios artigos publicados em Química Nova na Escola potencializavam. O apoio financeiro da Vitae e da Sociedade Brasileira de Química possibilitou não só a produção e a distribuição desse conjunto de materiais, como também sua divulgação em diferentes regiões do Brasil, por meio dos mini-cursos realizados em Porto Alegre, São Paulo, Piracicaba, Belo Horizonte, Salvador e Cuiabá. Nesses mini-cursos, editores e membros do conselho editorial de Química Nova na Escola apresentavam as diversas seções da revista e discutiam as possibilidades de utilização dos seus artigos nas salas de aula do ensino fundamental e médio. Quase dois mil professores, professoras e estudantes de licenciatura participaram dos mini- cursos nas diferentes regiões. O vídeo ora distribuído foi produzido a partir do mini-curso realizado em São Paulo e contém várias sugestões para facilitar o uso de Química Nova na Escola na sala de aula. Uma importante inovação que o projeto possibilitou foi a produção de quatro Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola , contemplando os temas Química do Meio Ambiente, Materiais, Fármacos e Estrutura da Ma- téria. A idéia de produzir Cadernos Temáticos abordando temas atuais da química surgiu a partir da constatação de que os professores e as pro- fessoras de química, que atuam nos níveis de ensino fundamental e médio, têm dificuldade em encontrar bibliografia em língua portuguesa sobre esses assuntos, que seja ao mesmo tempo rigorosa, atualizada e acessível. Con- siderando que a Sociedade Brasileira de Química conta, entre seus sócios, com profissionais da química altamente qualificados atuando na fronteira de áreas importantes e socialmente relevantes, a Divisão de Ensino de Quí- mica da SBQ e os editores e conselho editorial de Química Nova na Escola entenderam que poderiam contribuir para preencher essa lacuna, ao ar- ticular grupos de trabalho formados por pesquisadores de ponta nas áreas escolhidas e membros da Divisão de Ensino de Química, que por sua expe- riência na formação de professores, pudessem contribuir para que os temas fossem tratados de forma acessível aos professores do ensino fundamen- tal e médio. Os editores e o conselho editorial de Química Nova na Escola sentem- se felizes em compartilhar com a Divisão de Ensino de Química da SBQ mais essa iniciativa para a formação inicial e continuada de professores de química do ensino fundamental e médio.
Editores e Conselho Editorial